Reboussolons-nous !

Le numé­ro 48 des Cahiers de l’éducation per­ma­nente s’intitule « Rebous­so­lons-nous », cette nou­velle étude se fonde en par­ti­cu­lier sur des théo­ries phi­lo­so­phiques et des sciences sociales comme sur des expé­ri­men­ta­tions col­lec­tives et des pro­jets alter­na­tifs concrets, décryp­ter les bas­cu­le­ments du monde contem­po­rain afin de « se rebous­so­ler » en revi­ta­li­sant nos visions et nos aspi­ra­tions pour le futur. L’auteur Jean Cor­nil, aborde les méta­mor­phoses du pré­sent, en termes, par exemple, de dégra­da­tion des éco­sys­tèmes, de démo­gra­phie, de nou­velles tech­no­lo­gies, d’extension du capi­ta­lisme ou d’accroissement des inéga­li­tés, elles nous obligent à chan­ger nos lunettes pour ana­ly­ser le réel et à réin­ven­ter nos valeurs de liber­té, d’égalité et de soli­da­ri­té dans des pers­pec­tives nova­trices. Au menu de cette étude : quelques ensei­gne­ments du pas­sé, quelques défis du pré­sent et quelques pro­messes pour l’avenir. Ces pages s’appuient, dans une pers­pec­tive d’éducation per­ma­nente, sur de nom­breux auteurs dont la lec­ture des ouvrages per­met­tra d’approfondir un thème ou un angle d’approche selon les inté­rêts ou la sen­si­bi­li­té de chacun.

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